Trong giờ học Giáo dục địa phương của Trường THPT Chu Văn An, huyện Văn Yên, học sinh khối lớp 12 được giáo viên chia sẻ thông tin, tư vấn về các ngành nghề, những kỹ năng cần có trong tương lai; những nghề m88 com chủ yếu ở tỉnh Yên Bái cũng như các nhóm nghề tại huyện Văn Yên. Từ đó, giúp các em có cái nhìn thực tế về những ngành nghề phổ biến để tự đánh giá về năng lực, sở trường và đưa ra lựa chọn phù hợp.
Em Phùng Thị Thanh Thảo - Lớp 12A5, Trường THPT Chu Văn An cho biết: "Được các thầy cô tư vấn, hướng m88 com thông qua các giờ học trên lớp, giờ ngoại khóa cũng như phối hợp với các trường đại học, cao đẳng, cơ sở dạy nghề và doanh m88 com tuyển dụng lao động đã giúp chúng em hiểu hơn về một số ngành nghề và ngành đào tạo đang hot của các trường đại học, cũng như xu hướng nghề hiện tại của thị trường lao động Việt Nam để lựa chọn nghề m88 com trong tương lai phù hợp với mình”.
Nói về việc định hướng nghề m88 com để "sát” với học sinh, cô giáo Vũ Thị Hạnh - Phó Hiệu trưởng Trường THPT Chu Văn An chia sẻ: "Thời gian qua, công tác phân luồng, định hướng cho học sinh luôn được nhà trường đặc biệt quan tâm. Cùng với hướng m88 com cho học sinh trong các giờ học, nhà trường còn tổ chức các buổi trải nghiệm cho các em tham quan một số đơn vị sản xuất, các nghề tại địa phương, làm cơ sở để học sinh xác định khả năng và tự chọn cho mình ngành nghề phù hợp trong tương lai”.
Cũng như Trường Chu Văn An, các trường THPT trên địa bàn tỉnh đã thường xuyên quan tâm tư vấn, hướng m88 com cho học sinh trong suốt quá trình 3 năm học THPT. Hiện nay, với Chương trình giáo dục phổ thông 2018, việc hướng m88 com sẽ rõ ràng hơn vì ngay từ khi chọn môn, chọn khối, các em đã lựa chọn môn học gần với nghề m88 com của mình trong tương lai. Được định hướng nghề m88 com sớm, giúp các em có nhiều lợi thế hơn về thời gian trang bị kiến thức cho tổ hợp môn đã chọn, tìm hiểu ngành nghề mình yêu thích và đưa ra lựa chọn ngành nghề đúng với năng lực, sở trường.
Em Phạm Đức Thắng - học sinh lớp 12A1, Trường THPT Trần Nhật Duật, huyện Yên Bình chia sẻ: "Thông qua các hoạt động tư vấn, hướng m88 com do nhà trường phối hợp tổ chức, chúng em đã được phổ biến những quy định mới, được thầy cô chia sẻ kinh nghiệm, giải đáp những vướng mắc. Khi nghe chuyên gia và đại diện các trường đại học tư vấn, em hiểu hơn về nhu cầu nghề m88 com của xã hội. Em sẽ suy nghĩ thật kỹ để lựa chọn ngành nghề của mình sau này”.
Từ tháng 3/2025 đến nay, các trường THPT trên địa bàn tỉnh đã thường xuyên tổ chức Ngày hội STEM, tư vấn hướng m88 com với sự tham gia của tất cả học sinh toàn trường; tích cực phối hợp với các cơ sở giáo dục đại học có uy tín, chất lượng về tổ chức tư vấn hướng m88 com, tuyển sinh. Đồng thời, mời các chuyên gia trong lĩnh vực giáo dục nói chuyện, giải đáp những thắc mắc, sự quan tâm của học sinh về nghề m88 com, sự lựa chọn ngành nghề trong tương lai như thế nào để phù hợp với xu thế và yêu cầu của xã hội. Qua đó định hướng nghề m88 com tương lai và trang bị những kiến thức, kỹ năng về khởi m88 com cho học sinh.
Năm học 2024 - 2025, toàn tỉnh có 27 trường THPT với hơn 7.000 học sinh lớp 12. Tỉnh đặt mục tiêu, tỷ lệ học sinh toàn tỉnh sau tốt m88 com THPT vào học giáo dục nghề m88 com đạt tối thiểu 45%. Để hoàn thành mục tiêu này, ngành GD&ĐT tỉnh quan tâm triển khai hiệu quả hoạt động tư vấn, hướng m88 com cho học sinh thông qua thực hiện tích hợp, lồng ghép vào các môn học và các hoạt động giáo dục của các nhà trường, hoạt động của các câu lạc bộ, hoạt động ngoài giờ lên lớp và hoạt động phối hợp…
Từ đó, cung cấp đầy đủ cho học sinh thông tin tuyển sinh giáo dục nghề m88 com các ngành nghề đào tạo, chế độ chính sách đối với người học, thông tin về thị trường lao động, việc làm và nhu cầu tuyển dụng, xu hướng sử dụng lao động của các doanh m88 com, hướng dẫn lựa chọn nghề m88 com phù hợp.
Việc tư vấn, hướng m88 com từ sớm, từ xa, đúng, trúng và hiệu quả là bước đi quan trọng, giúp học sinh chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi tốt m88 com THPT và bước vào cánh cửa đại học, cao đẳng với sự tự tin, đưa các em "chạm” đến ước mơ nghề m88 com trong tương lai.
Thanh Chi