3 vấn đề có thể thay đổi hiện trạng download tại m88 vin online ở Việt Nam

Giáo dục

3 vấn đề có thể thay đổi hiện trạng download tại m88 vin online ở Việt Nam

Cập nhật: Thứ tư, 13/10/2021 | 2:15:47 PM

PGS.TS Chu Cẩm Thơ (Viện Khoa download tại m88 vin Giáo dục Việt Nam) cho rằng, những bất cập của việc download tại m88 vin trực tuyến không khó để nhận thấy, bởi đến nay vẫn chưa có nền tảng dạy download tại m88 vin trực tuyến đúng nghĩa.

PGS.TS Chu Cẩm Thơ (Viện Khoa download tại m88 vin Giáo dục Việt Nam)

- Phóng viên: Vấn đề sức khỏe download tại m88 vin sinh khi ngồi trước màn hình máy tính download tại m88 vin trực tuyến quá dài đang khiến nhiều phụ huynh trăn trở. Thời lượng download tại m88 vin theo bà thế nào là phù hợp?

PGS.TS Chu Cẩm Thơ:Giả sử có một hệ thống trường download tại m88 vin công nghệ đầy đủ thì tất cả các kỹ năng download tại m88 vin tập bậc thấp như tìm kiếm kiến thức, nhận biết thì download tại m88 vin sinh sẽ tự download tại m88 vin được với máy. Còn khi download tại m88 vin với giáo viên sẽ là thời gian để phát triển các kỹ năng download tại m88 vin tập bậc cao như phản biện, thảo luận, hợp tác, thực hành,...

Như vậy mọi việc sẽ rất chủ động và khi đó, thời gian download tại m88 vin tập trên lớp sẽ là thời gian giao tiếp, tương tác trực tiếp với giáo viên. Khi đó chắc chẳng ai phàn nàn sao phải ngồi lâu với máy tính thế.

Nhưng, thực tế hiện nay, chưa có hệ thống trường download tại m88 vin công nghệ như vậy. Do đó sẽ dẫn đến có nhiều thứ diễn ra không khoa download tại m88 vin, không hiệu quả. Hiện nay, tất cả việc giảng dạy đều được bê nguyên lên trên lớp download tại m88 vin trực tuyến như trực tiếp. Rõ ràng "không gian ảo” không hề phù hợp với việc dạy download tại m88 vin các kỹ năng ở mức độ nhận biết,... Mọi người phàn nàn download tại m88 vin sinh không đáp ứng được - nhưng tôi cho đó là việc đương nhiên. Bởi trên nền tảng "meeting” để gặp nhau thảo luận là chính mà cứ nghe giảng một chiều thì làm sao download tại m88 vin sinh chịu được.

Khi làm việc với không gian lớp download tại m88 vin ảo, giáo viên cần cố gắng tăng tương tác để phát triển các kỹ năng, tư duy bậc cao như thảo luận, tham gia đánh giá phản hồi về kiến thức,... Cần giảm bớt các hoạt động đòi hỏi download tại m88 vin sinh phải có tư duy lâu, dẫn đến hạn chế không gian giao tiếp.

Nếu "bê nguyên” thời gian download tại m88 vin trực tiếp lên trực tuyến thì dẫn đến việc download tại m88 vin sinh phải làm việc khoảng 6 tiếng mỗi ngày trên máy tính và về lâu dài rất ảnh hưởng đến sức khỏe và giảm sự chú ý của các em trong download tại m88 vin tập.

Ở cấp tiểu download tại m88 vin, mỗi một ngày download tại m88 vin chỉ nên kéo dài 2 tiếng, khoảng 30 phút cần được nghỉ 1 lần và cần thay đổi các hoạt động tương tác liên tục sau mỗi 10 phút. Đối với cấp THCS và THPT, có thể duy trì 40-45 phút/tiết nhưng không nên quá 4 tiết trong 1 buổi và không nên download tại m88 vin 2 buổi/ngày, thay vào đó có thể giao bài để các em tự download tại m88 vin, hoạt động nhóm với nhau.

Chưa có hệ thống công nghệ đúng nghĩa để dạy download tại m88 vin trực tuyến

- Bà vừa nhắc đến yếu tố công nghệ. Theo bà, việc xây dựng hệ thống công nghệ cần đáp ứng những tiêu chí nào để dạy download tại m88 vin online một cách hiệu quả?

PGS.TS Chu Cẩm Thơ:Hiện nay có nhiều phần mềm, ứng dụng được sử dụng cho việc download tại m88 vin trực tuyến, tuy nhiên, đang mới dừng lại đúng tính chất là "meeting” để ứng dụng cho lớp download tại m88 vin ảo, và những công cụ còn rời rạc để hỗ trợ những hoạt động khác nhau của quá trình dạy download tại m88 vin, chứ chưa đúng nghĩa là hệ thống công nghệ để dạy download tại m88 vin trực tuyến.

Hệ thống dạy download tại m88 vin trực tuyến đầy đủ phải phải đảm bảo một số điều kiện về chức năng giáo dục bên trong, ngoài điều kiện bên ngoài về cơ sở vật chất như đường truyền, máy tính,…

Thứ nhất,cần phải có một hệ thống quản trị và phải tương thích, thống nhất với hệ thống quản trị trường download tại m88 vin (tức có thể thực hiện tất cả các tính năng quản trị của trường download tại m88 vin).

Thứ hai,hệ thống cần phải có dữ liệu để dạy và download tại m88 vin. Dữ liệu khác với dữ liệu truyền thống như sách giáo khoa,... ở chỗ là phải thể hiện được ưu thế của công nghệ gồm các yêu cầu: chương trình hóa, phân hóa và tương tác hóa. Khi có hệ thống dữ liệu này thì máy tính và phần mềm sẽ như là một trợ lý của giáo viên và thậm chí như một "thầy giáo ảo” để thực hiện được việc download tại m88 vin sinh tự download tại m88 vin, download tại m88 vin chủ động với những kiến thức cơ bản.

Thứ ba, hệ thống này cần phải có chức năng đánh giá, tức là phải lưu vết được quá trình download tại m88 vin tập của download tại m88 vin sinh trên hệ thống cũng như kết nối với các đánh giá chuẩn.

Rất nhiều những điểm bất cập đang biểu hiện ra trong việc dạy download tại m88 vin trực tuyến hiện nay mà mọi người đều dễ dàng quan sát được bản chất đều do không có một hệ thống như vậy.

Các ứng dụng, phần mềm hiện nay hầu hết mới chỉ ở dạng giải pháp rời rạc như hỗ trợ meeting (như Zoom, Teams, Google Meet,...) để có thể giao lưu giữa người dạy và người download tại m88 vin; chứ không có chức năng tổng thể quản lý hệ thống và cũng không có chức năng dữ liệu và đánh giá, tương tác.

Hoặc hệ thống quản lý download tại m88 vin tập LMS như Teams, Google Classroom, Canvas,... lại chỉ có chức năng quản trị như các hệ quản trị thông thường, chứ cũng không quản trị theo chức năng quản trị của giáo dục và kết nối được với dữ liệu giáo dục đã được số hóa. Tức giáo dục là một hệ thống gồm các hoạt động và các chủ thể riêng biệt và đòi hỏi khi nói đến công nghệ giáo dục thì phải là công cụ chỉ để giải quyết bài toán giáo dục. Chứ không phải công nghệ yêu cầu giáo dục chạy theo nó.

Các giáo viên hiện nay dùng Zoom, Zalo,... hầu như để "nhìn thấy mặt download tại m88 vin sinh” chứ không thể chiếu slide hay sách điện tử, không giao bài tập và theo dõi được quá trình download tại m88 vin tập của download tại m88 vin sinh, cũng như download tại m88 vin sinh không tự download tại m88 vin, không được đánh giá tự động.

- Những bất cập của dạy và download tại m88 vin online ở Việt Nam được nhiều người nhận thấy. Tuy nhiên, mọi thứ dường như không có nhiều thay đổi?

PGS.TS Chu Cẩm Thơ:Những bất cập của việc download tại m88 vin trực tuyến đến từ một số yếu tố.

Thứ nhấtlà yếu tố ngoại cảnh là hạ tầng, cơ sở vật chất (đường truyền, máy tính,...) thiếu thốn.

Thứ hailà như phân tích ở trên, thiếu một hệ thống để dạy download tại m88 vin trực tuyến đầy đủ, trong đó hỗ trợ bài toán quản trị, dạy download tại m88 vin ứng dụng công nghệ và có thể đánh giá trong quá trình dạy download tại m88 vin.

Thứ balà kỹ năng dạy của giáo viên và kỹ năng download tại m88 vin của download tại m88 vin sinh và cả kỹ năng đồng hành của phụ huynh,...

Như vậy, nếu muốn thay đổi, cần phải tác động vào 3 vấn đề này.

Đầu tiên phải đảm bảo điều kiện tối thiểu cho quá trình dạy download tại m88 vin với công nghệ được diễn ra như đường truyền, máy tính, thiết bị,...

Thứ hai,phải đầu tư hệ thống download tại m88 vin tập trực tuyến theo đúng nghĩa trường download tại m88 vin công nghệ. Việc này không phải chỉ là việc riêng của từng trường mà phải đồng bộ cả hệ thống. Bởi nếu các trường làm lẻ tẻ, không có sự thông suốt với nhau thì việc đánh giá sẽ không thể chuẩn hóa.

Thứ balà phải có chiến lược để nâng kỹ năng cho cả người dạy, người download tại m88 vin và cả các chủ thể liên quan. Muốn download tại m88 vin trực tuyến tốt, thì download tại m88 vin sinh cần có năng lực số bao gồm phải biết về an toàn số. Còn giáo viên, không phải chỉ có giao tiếp trên nền tảng công nghệ mà còn phải thiết lập, xây dựng lại chương trình download tại m88 vin tập cho download tại m88 vin sinh. Không thể bê nguyên chương trình download tại m88 vin trực tiếp trên trường cho download tại m88 vin sinh download tại m88 vin trực tuyến. Bởi như vậy rất ảnh hưởng đến sức khỏe download tại m88 vin sinh, không còn thời gian tự download tại m88 vin với những gì đã được chương trình hóa, số hóa.

Giáo viên thêm 3 vai trò

- Cụ thể hơn, vai trò của người thầy cần thay đổi ra sao?

PGS.TS Chu Cẩm Thơ:Bản chất của việc dạy download tại m88 vin trực tuyến là giáo viên sẽ có thêm một "người bạn", có thêm một công cụ đắc lực. Khi có một trường download tại m88 vin công nghệ với hệ quản trị, hệ thống dữ liệu và đánh giá, tương tác tốt thì giáo viên như có thêm người trợ lý.

Tuy nhiên, giáo viên phải có thêm kỹ năng "chọn bạn", tức là chọn công cụ để phục vụ cho việc dạy download tại m88 vin của mình.

Người thầy cũng thêm vai trò như là một huấn luyện viên khi dẫn dắt, hướng dẫn kỹ năng công nghệ cho download tại m88 vin sinh. Trong môi trường công nghệ, người thầy phải thêm vai trò huấn luyện. Nhưng để làm được điều này, giáo viên cũng phải có hiểu biết về sử dụng công nghệ (giao tiếp, biểu đạt thông tin, thiết kế bài download tại m88 vin,...). Nếu không, thì vừa làm mệt vừa phản ứng ngược.

Bên cạnh đó, các giáo viên cũng cần có thêm tư duy công dân số và an toàn số. Đã xác định dạy download tại m88 vin trên trường download tại m88 vin công nghệ, không gian thế giới phẳng, thì cần hòa nhập cộng đồng và download tại m88 vin cách chịu nhiều sự giám sát hơn so với lớp download tại m88 vin an toàn trên trường download tại m88 vin trực tiếp.

Đây là 3 vai trò mà người giáo viên sẽ phải có thêm so với vai trò người giáo viên khi dạy download tại m88 vin trực tiếp thông thường.

(Theo Vietnamnet)

Các tin khác

Ngân hàng Chính sách xã hội Yên Bái trao tặng máy tính bảng cho m88 trang cá cược the thao sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó

Ông Nguyễn Văn Bằng trao máy tính bảng cho cháu Nguyễn Tiến Mạnh, bản Chao, xã Việt Hồng, huyện Trấn Yên.

Nhằm chia sẻ khó khăn, giúp đỡ những download tại m88 vin sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn có điều kiện download tại m88 vin tập, đặc biệt là download tại m88 vin trực tuyến để phòng chống dịch Covid-19, cán bộ, nhân viên Ngân hàng Chính sách hội tỉnh Yên Bái đã tích cực tham gia Chương trình “Sóng và máy tính cho em”.

Giáo dục