tai m88 vin tốt nghiệp THPT từ 2025: Giảm số môn tai m88 vin, giảm áp lực cho thí sinh
- Cập nhật: Thứ ba, 31/10/2023 | 1:59:29 PM
Lựa chọn tai m88 vin Tốt nghiệp Trung học Phổ thông với 4 môn đang được nhiều ý kiến ủng hộ vì giảm áp lực cho thí sinh, gọn nhẹ trong tổ chức. Nhiều giáo viên, học sinh đề nghị nhà quản lý chốt phương án.
|
|
Thí sinh dự tai m88 vin tốt nghiệp trung học phổ thông.
|
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến về tổ chức tai m88 vin Tốt nghiệp Trung học Phổ thông từ năm 2025 – khi lứa học sinh đầu tiên học theo Chương trình Giáo dục phổ thông mới học hết lớp 12 – với ba phương án: tai m88 vin 6 môn, tai m88 vin 5 môn và tai m88 vin 4 môn. Nhiều ý kiến cho rằng nên giảm số môn tai m88 vin để giảm áp lực cho thí sinh.
Nên tai m88 vin bao nhiêu môn?
Theo dự thảo phương án tai m88 vin tốt nghiệp Trung học Phổ thông từ năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, có hai phương án được đưa ra lấy ý kiến.
Phương án 1: Thí sinh học chương trình Trung học Phổ thông phải tai m88 vin 6 môn, gồm 4 môn tai m88 vin bắt buộc (Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ, Lịch sử) và hai môn thí sinh tự chọn trong số các môn còn lại được học ở lớp 12. Phương án 2: Thí sinh tai m88 vin 5 môn, gồm 3 môn tai m88 vin bắt buộc (Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ) và hai môn thí sinh tự chọn trong số các môn còn lại được học ở lớp 12 (bao gồm cả Lịch sử).
Tuy nhiên, trong quá trình khảo sát, nhiều chuyên gia, địa phương đã đề xuất thêm phương án ba: Thí sinh chỉ tai m88 vin 4 môn, gồm hai môn tai m88 vin bắt buộc (Toán, Ngữ văn) và hai môn thí sinh tự chọn trong số các môn còn lại được học ở lớp 12.
Theo đó, cả ba phương án đều thống nhất ở nhóm môn lựa chọn sẽ tai m88 vin hai môn và còn có ý kiến khác nhau về số môn tai m88 vin thuộc nhóm môn bắt buộc.
Là thí sinh sẽ dự tai m88 vin tốt nghiệp vào năm 2025, Phạm Phương Linh, học sinh Trường Trung học Phổ thông Việt Đức (Hà Nội) cho hay em ủng hộ phương án tai m88 vin 4 môn vì sẽ giảm áp lực. Khi đó, em sẽ có thời gian để dành cho các môn học yêu thích cũng như tập trung cho các môn có sử dụng điểm để xét tuyển đại học.
Cùng ý kiến này, em Nguyễn Tuấn Anh, học sinh Trường Trung học Phổ thông Lê Quý Đôn (Hà Nội) cho rằng việc tai m88 vin tốt nghiệp nên được thực hiện theo hướng nhẹ nhàng vì điểm tai m88 vin chỉ chiếm 30% trọng số trong xét công nhận tốt nghiệp. Bên cạnh đó, ngoài môn tai m88 vin để xét tốt nghiệp, thí sinh có thể còn phải tai m88 vin thêm các môn để xét tuyển đại học.
Cũng theo Tuấn Anh, hiện các trường đại học đều đa dạng hóa phương thức xét tuyển nên bên cạnh kỳ tai m88 vin tốt nghiệp, học sinh còn chịu áp lực của nhiều kỳ tai m88 vin khác. "Vì vậy, việc giảm tải trong kỳ tai m88 vin để xét tốt nghiệp có ý nghĩa rất lớn với học sinh,” Tuấn Anh cho hay.
Cũng ủng hộ phương án tai m88 vin 4 môn, Tiến sỹ Nguyễn Tùng Lâm, Phó Chủ tịch Hội Tâm lý Giáo dục học Việt Nam đề xuất nên nghiên cứu và mạnh dạn triển khai phương án này nhằm giảm áp lực cho học sinh, giáo viên, đồng thời, không gây nên sự mất cân bằng giữa các tổ hợp tuyển sinh. "Giảm số môn tai m88 vin, học sinh sẽ có thêm thời gian học các môn lựa chọn phù hợp với định hướng nghề nghiệp của các em,” thầy Lâm nói.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, khi lấy ý kiến của gần 18.000 cán bộ, giáo viên về ba phương án tai m88 vin, phương án tai m88 vin 4 môn cũng được 59,8% thầy cô lựa chọn, 40% chọn phương án tai m88 vin 6 môn. Phương án tai m88 vin 5 môn và ý kiến khác chiếm tỷ lệ lựa chọn rất nhỏ, chỉ 0,2%.
Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận định phương án tai m88 vin 4 môn có ưu điểm là giảm áp lực tai m88 vin cử cho học sinh khi các em giảm được hai môn so với số môn tai m88 vin hiện nay, giảm chi phí cho gia đình học sinh và cả xã hội khi số buổi tai m88 vin còn 3 buổi, giảm 1 số buổi tai m88 vin so với hiện nay. Lựa chọn này cũng không gây nên sự mất cân bằng giữa các tổ hợp tuyển sinh; phù hợp với định hướng nghề nghiệp của các em; tạo điều kiện cho các học sinh dành thời gian học các môn lựa chọn phù hợp với định hướng nghề nghiệp của các em. Nhược điểm của phương án này là có thể ảnh hưởng đến việc dạy và học môn Lịch sử và Ngoại ngữ, hai môn này hiện nay đang là môn bắt buộc học.
Cần sớm chốt phương án
Trước nhiều phương án lựa chọn, học sinh, giáo viên trên cả nước mong muốn Bộ Giáo dục và Đào tạo sớm công bố chốt môn tai m88 vin để các nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học, ôn tập và định hướng tai m88 vin cho học sinh theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
Cô Lương Thị Thu Hà, giáo viên Trường Trung học Phổ thông Việt Đức cho hay không chỉ giáo viên, học sinh mà cả các phụ huynh cũng rất sốt suột về vấn đề này khi các em đã "đi” được một nửa chương trình của bậc học.
Chia sẻ với những mong mỏi của giáo viên, học sinh, bà Nguyễn Thị Việt Nga, Phó trưởng Đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh Hải Dương, Ủy viên Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội cũng cho rằng phương án tai m88 vin cần phải được chốt sớm để Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như các địa phương, đặc biệt là các học sinh, giáo viên và các nhà trường có chủ động xây dựng kế hoạch chuẩn bị chu đáo cho kỳ tai m88 vin.
Theo bà Nga, việc tổ chức tai m88 vin tuy đã là hoạt động thường niên của ngành giáo dục và các địa phương nhưng năm 2025 là năm đầu tiên tổ chức tai m88 vin tốt nghiệp trung học phổ thông cho lứa học sinh học theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 nên đây sẽ là kỳ tai m88 vin rất quan trọng.
"Chương trình có rất nhiều đổi mới so với chương trình cũ và từ đổi mới chương trình quy định đổi mới cách dạy, cách học, từ đổi mới cách dạy và học quy định đổi mới trong cách tai m88 vin cử và đánh giá. Vì vậy, nếu như không có một sự chuẩn bị kỹ lưỡng từ sớm, từ xa thì rất dễ rơi vào bị động và lúng túng,” bà Nga phân tích.
Cũng theo Đại biểu Quốc hội Nguyễn Thị Việt Nga, Bộ Giáo dục và Đào tạo cần căn cứ theo mục đích, yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông mới 2018 để quyết định số môn tai m88 vin phù hợp. "Bộ là cơ quan chịu trách nhiệm và có chuyên môn cao nhất về lĩnh này nên sẽ biết được tai m88 vin như thế nào là phù hợp nhất với học sinh,” bà Nga nói.
(Theo Vietnam+)
Các tin khác
Tham dự các Kỳ tai m88 vin Olympic Vật lý châu Á và Olympic Vật lý quốc tế trong năm 2023, đội tuyển Việt Nam đã giành 9 huy chương và 4 bằng khen.
Bộ trưởng Phạm Thị Thanh Trà cho biết, Bộ Nội vụ đang báo cáo Ban cán sự Đảng Chính phủ để tới đây giao cho các địa phương khoảng 27.800 biên chế giáo viên.
Trường THPT Mù Cang Chải được thành lập năm 1983. Trải qua 40 năm xây dựng và trưởng thành, vượt lên tất cả những khó khăn, tai m88 vinếu thốn của một trường vùng cao, nhà trường đã giành được nhiều thành tích, đóng góp vào sự nghiệp giáo dục của huyện Mù Cang Chải, góp phần nâng cao dân trí, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại địa phương.
Trường thường xuyên dạy học theo chủ điểm, chú trọng giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh lồng ghép vào bài giảng các môn học; tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa trải nghiệm tai m88 vinết thực có tính lan tỏa.
TIN MEDIA
