Chính sách cách vào m88 mới nhất phí: Chặn lạm phát theo kỳ vọng
- Cập nhật: Chủ nhật, 21/1/2024 | 7:30:50 AM
TS Nguyễn Quốc Việt - Phó Viện trưởng Viện Nghiên cứu Kinh tế và Chính sách, Trường Đại cách vào m88 mới nhất Kinh tế (Đại cách vào m88 mới nhất Quốc gia Hà Nội) trao đổi về chính sách cách vào m88 mới nhất phí...
|
|
Sinh viên Trường ĐH Công nghiệp Dệt may Hà Nội cách vào m88 mới nhất tập theo nhóm. Ảnh: Website nhà trường
|
Các chính sách về cách vào m88 mới nhất phí được quy định tại Nghị định 97/2023/NĐ-CP (Nghị định 97) sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 81/2021/NĐ-CP của Chính phủ về cơ chế thu, quản lý cách vào m88 mới nhất phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân (Nghị định 81) phù hợp trong bối cảnh hiện nay ở cả góc độ vĩ mô và hỗ trợ người lao động, người nghèo.
TS Nguyễn Quốc Việt - Phó Viện trưởng Viện Nghiên cứu Kinh tế và Chính sách, Trường Đại cách vào m88 mới nhất Kinh tế (Đại cách vào m88 mới nhất Quốc gia Hà Nội) nhìn nhận và có những phân tích xung quanh vấn đề trên.
Đảm bảo an sinh xã hội
- Theo TS, việc Chính phủ ban hành Nghị định 97 đã sát thực tiễn chưa?
- Bản chất của Nghị định 97 không phải là thay đổi lộ trình tăng cách vào m88 mới nhất phí đã được Chính phủ đặt ra trong Nghị định 81, mà lần nữa khẳng định Chính phủ hỗ trợ giáo dục từ mầm non đến phổ thông. Kể từ sau đại dịch Covid-19 đến nay, cuộc sống của người dân, nhất là gia đình nghèo, người yếu thế còn nhiều khó khăn.
Do vậy, Nghị định 97 yêu cầu giữ nguyên mức cách vào m88 mới nhất phí ở bậc giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông so với thời điểm trước Covid-19. Cụ thể, giữ ổn định cách vào m88 mới nhất phí từ năm cách vào m88 mới nhất 2023 - 2024 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông bằng mức cách vào m88 mới nhất phí năm cách vào m88 mới nhất 2021 - 2022. Như vậy, tính đến năm cách vào m88 mới nhất 2023 - 2024, đây là năm thứ 4 không tăng cách vào m88 mới nhất phí đối với các bậc cách vào m88 mới nhất này.
Theo tôi, đây là chính sách đúng đắn, phù hợp với bối cảnh hiện nay ở cả góc độ vĩ mô lẫn hỗ trợ người lao động, người nghèo. Nhìn từ góc độ vĩ mô, chúng ta biết rằng, chi cho giáo dục nói chung chiếm tỷ trọng đáng kể trong "rổ hàng hóa” (tính theo chỉ số giá tiêu dùng).
Trong bối cảnh dịch Covid-19 và hậu dịch bệnh, bên cạnh phục hồi tăng trưởng, chúng ta phải đảm bảo ổn định vĩ mô và mục tiêu lạm phát ở chỉ số mà Chính phủ và Quốc hội đã quy định. Đây là mục tiêu quan trọng và nền tảng; do đó làm sao để "kìm giữ” hàng hóa và dịch vụ cơ bản ở mức độ không tác động quá tiêu cực đến chỉ số lạm phát hằng năm, thì chỉ số về giáo dục cũng là một trong những yếu tố quan trọng.
Ở góc độ khác, chúng ta thấy, những năm khủng hoảng do Covid-19 và sau khi đại dịch qua đi, yếu tố khó khăn của nền kinh tế trước hết ảnh hưởng đến người lao động (cả lao động trực tiếp có thu nhập thấp trong khu công nghiệp và lao động phi chính thức hoặc làm việc thời vụ). Thu nhập của nhóm này chủ yếu là lương, thưởng, trả công trực tiếp của doanh nghiệp hoặc từ chủ sử dụng lao động. Tốc độ tăng thu nhập không cao nên nhiều trường hợp, kể cả người lao động chính thức bị mất việc làm.
Riêng năm 2023, có đến 1 triệu người tiếp cận bảo hiểm thất nghiệp. Điều này chứng tỏ lực lượng lao động chính thức gặp khó khăn trong tìm kiếm việc làm, chưa kể nhóm lao động phi chính thức. Nếu tiếp tục tăng cách vào m88 mới nhất phí với cách vào m88 mới nhất sinh phổ thông và mầm non thì những khó khăn này gia tăng đáng kể. Ngoài ra, nếu cách vào m88 mới nhất phí tăng, có thể các chi phí dịch vụ cách vào m88 mới nhất tập khác cũng "ăn theo”, chúng tôi hay gọi là lạm phát theo kỳ vọng. Những điều đó khiến tổng chi tiêu và tỷ trọng chi tiêu trong lĩnh vực dịch vụ giáo dục tăng lên.
Sang năm 2024, chúng ta thấy, nhiều áp lực tăng giá từ hàng hóa và dịch vụ cơ bản, giá nguyên liệu, điện, nước cũng có xu hướng tăng, cho đến thuê nhà ở, các dịch vụ y tế... Nếu dịch vụ giáo dục, nhất là giáo dục cơ bản phổ thông tăng thì đây vừa là vĩ mô, áp lực lớn cho kiểm soát lạm phát năm 2024. Đồng thời, là áp lực lớn đối với bộ phận không nhỏ người lao động bị giảm việc làm, giảm thu nhập hoặc mất việc, người nghèo, yếu thế trong xã hội.
Vì vậy, một lần nữa tôi khẳng định, Nghị định 97 quy định không tăng cách vào m88 mới nhất phí đối với cấp mầm non, phổ thông là chính sách đúng đắn nhằm ổn định kinh tế vĩ mô cũng như đảm bảo an sinh xã hội và hỗ trợ người lao động.
Giờ cách vào m88 mới nhất thực hành của Trường Cao đẳng Điện tử - Điện lạnh Hà Nội. Ảnh: Website của trường
Không tăng cách vào m88 mới nhất phí "đột biến”
- Tuy nhiên, Chính phủ vẫn cho phép cơ sở giáo dục đại cách vào m88 mới nhất, giáo dục nghề nghiệp công lập tăng cách vào m88 mới nhất phí. Quan điểm của TS về chủ trương này?
- Nghị định 97 cho phép, lùi lộ trình cách vào m88 mới nhất phí của giáo dục đại cách vào m88 mới nhất, giáo dục nghề nghiệp công lập 1 năm so với quy định tại Nghị định 81. Tức là, cách vào m88 mới nhất phí năm cách vào m88 mới nhất 2023 - 2024 tăng so với cách vào m88 mới nhất phí năm cách vào m88 mới nhất 2022 - 2023 nhưng mức tăng thấp hơn so với lộ trình quy định tại Nghị định 81 để phù hợp điều kiện thực tiễn và giảm bớt khó khăn cho người cách vào m88 mới nhất.
Theo quan điểm của tôi, chủ trương này hợp lý trong giai đoạn hiện nay. Chúng ta thấy, khi nguồn ngân sách Nhà nước eo hẹp và phải tiết kiệm các khoản chi; kể cả khoản chi thường xuyên để phục vụ phục hồi tăng trưởng hậu Covid-19 thì phần chi cho giáo dục không đạt tỷ trọng, mục tiêu như Luật Giáo dục đề ra.
Với mức chi tiêu có hạn và trong bối cảnh phải "liệu cơm gắp mắm”, đa phần chi tiêu lớn trong nguồn ngân sách Nhà nước phải dùng để chi cho mầm non, phổ thông; đặc biệt mầm non, giáo dục tiểu cách vào m88 mới nhất và THCS là những cấp cách vào m88 mới nhất được ưu tiên ngân sách nhằm thực hiện mục tiêu phổ cập.
Với giáo dục đại cách vào m88 mới nhất, giáo dục nghề nghiệp, trên cơ sở xã hội hóa cần có sự đóng góp đáng kể của khu vực tư nhân thông qua chính sách cách vào m88 mới nhất phí của người cách vào m88 mới nhất. Theo tính toán của chúng tôi, mức độ đóng góp của khu vực tư nhân tăng đáng kể trong những năm gần đây đối với lĩnh vực này.
Hiện, giáo dục đại cách vào m88 mới nhất có trường công, tư và cần đóng góp của người cách vào m88 mới nhất thông qua cách vào m88 mới nhất phí. Với một số trường theo cơ chế tự chủ gần như phụ thuộc hoàn toàn vào xã hội hóa, bao gồm cả đóng góp cách vào m88 mới nhất phí. Sức ép lạm phát hằng năm và tăng thu nhập cho đội ngũ cán bộ, giảng viên, cải thiện cơ sở vật chất khiến các trường đại cách vào m88 mới nhất phải tăng nguồn thu, trong đó có cách vào m88 mới nhất phí, nhất là những trường có lộ trình thực hiện tự chủ một phần hoặc hoàn toàn.
Đây là một trong những lý do Chính phủ cho phép các trường tăng cách vào m88 mới nhất phí năm cách vào m88 mới nhất 2023 - 2024 so với năm trước nhưng mức tăng thấp hơn so với lộ trình quy định tại Nghị định 81. Tôi cho rằng, quyết định này hài hòa giữa cơ sở đào tạo với người cách vào m88 mới nhất, nhất là với những gia đình khó khăn. Quy định này cũng nhằm ổn định kinh tế vĩ mô.
- Vậy theo TS, việc điều chỉnh cách vào m88 mới nhất phí có cần tính đến chỉ số giá tiêu dùng CPI và ngân sách Nhà nước, đảm bảo thực hiện lộ trình tính giá dịch vụ giáo dục, đào tạo?
- Tất nhiên phải tính đến các yếu tố này. Cần hiểu tường minh Nghị định 97 yêu cầu lùi lộ trình cách vào m88 mới nhất phí của giáo dục đại cách vào m88 mới nhất, giáo dục nghề nghiệp công lập 1 năm so với quy định tại Nghị định 81. Theo đó, cách vào m88 mới nhất phí năm cách vào m88 mới nhất này được phép tăng so với năm trước nhưng mức tăng thấp hơn so với lộ trình quy định tại Nghị định 81 để phù hợp với điều kiện thực tiễn và giảm bớt khó khăn cho cách vào m88 mới nhất sinh, sinh viên. Như vậy, Chính phủ đã có tính toán dựa trên trượt giá của các năm trước và không tạo ra áp lực với mức tăng cách vào m88 mới nhất phí "đột biến”.
Đặt giả thiết, nếu lấy lộ trình tăng cách vào m88 mới nhất phí của Nghị định 81 để áp dụng ngay trong năm cách vào m88 mới nhất 2023 – 2024 thì mức tăng sẽ "nhảy vọt” và "sốc” do cao hơn nhiều so với quy định của Nghị định 97. Vì thế, tôi cho rằng, quy định về cách vào m88 mới nhất phí trong Nghị định 97 khá hài hòa, phù hợp thực tiễn. Về mặt vĩ mô, Chính phủ đã xử lý khéo léo, giúp ổn định giá cả, không tạo áp lực với người cách vào m88 mới nhất.
Một lớp cách vào m88 mới nhất trên địa bàn quận Ba Đình (Hà Nội). Ảnh: Phòng GD&ĐT Ba Đình
Tăng nguồn thu từ dịch vụ khác
- Về lâu dài, các cơ sở đào tạo cần tăng nguồn thu từ các dịch vụ khác, không thể phụ thuộc nhiều vào "cách vào m88 mới nhất phí”?
- Theo tôi, giải pháp đầu tiên và thực tế nhất là, cần thay đổi cơ cấu nguồn thu. Muốn vậy, trước hết các trường phải công khai, minh bạch thu – chi và thực hiện nghiêm túc cơ chế 3 công khai. Nói cách khác, nhà trường phải có trách nhiệm giải trình với người cách vào m88 mới nhất và xã hội. Ví dụ, khoản nào chi cho nâng cao cơ sở vật chất, đội ngũ giảng viên, hỗ trợ người cách vào m88 mới nhất.
Nếu cách vào m88 mới nhất phí là nguồn thu cơ bản nhưng nhà trường không tập trung cho người cách vào m88 mới nhất, không mang lại giá trị gia tăng cốt lõi cho sinh viên từ kiến thức, kỹ năng, thái độ đến chuẩn đầu ra thì chưa phù hợp. Vì thế, cơ sở giáo dục đại cách vào m88 mới nhất phải có trách nhiệm giải trình về nguồn thu cách vào m88 mới nhất phí phục vụ người cách vào m88 mới nhất thế nào? Hỗ trợ trở lại cho sinh viên ra sao, nhất là trường hợp khó khăn, yếu thế.
Ngoài ra, các trường phải đa dạng hóa và tiến tới tăng tỷ trọng từ nguồn thu ngoài ngân sách nhưng không phải cách vào m88 mới nhất phí. Tuy nhiên, đây là câu chuyện lớn và tôi tin các trường đều trăn trở, tìm cách tháo gỡ. Từ nguồn thu ngoài cách vào m88 mới nhất phí, các trường có thể thực hiện chiến lược "nâng hạng”, đầu tư theo chiều sâu hoặc vấn đề không liên quan trực tiếp đến phục vụ người cách vào m88 mới nhất.
Mặt khác, còn tạo thương hiệu, hình ảnh và nền tảng để phát triển nhà trường trong tương lai. Đây là xu thế tốt, cần phát huy. Tuy nhiên, để làm được thì phụ thuộc vào nhiều yếu tố, từ đội ngũ, năng lực quản lý, thương hiệu, văn hóa làm việc của các trường đại cách vào m88 mới nhất nói chung và văn hóa liên kết giữa nhà trường với cộng đồng, doanh nghiệp nói riêng.
Ngoài ra, cần "cú hích” từ phía Nhà nước, hướng đến ưu tiên các trường đại cách vào m88 mới nhất, nhất là trường có chiến lược, mục tiêu nâng thứ hạng. Mặt khác, cần có chương trình khoa cách vào m88 mới nhất công nghệ trọng điểm, với nhóm nghiên cứu, nhà khoa cách vào m88 mới nhất đầu ngành, "đầu đàn”. Với nhóm này, Nhà nước nên ưu tiên "đặt hàng”, hỗ trợ kinh phí đầu tư khoa cách vào m88 mới nhất công nghệ. Cùng đó, cần kết nối với khu vực doanh nghiệp, nhất là những doanh nghiệp lớn để thúc đẩy "đặt hàng” đào tạo, chuyển giao khoa cách vào m88 mới nhất công nghệ và các sản phẩm dịch vụ khác.
- Xin cảm ơn TS!
(Theo GD&TĐ)
Các tin khác
Bộ Giáo dục- Đào tạo sẽ tổ chức 16 cuộc thanh tra, phối hợp thực hiện 71 cuộc kiểm tra các đơn vị trong năm 2024.
Nhà giáo phải có giấy chứng nhận nghề nghiệp. Đây là nội dung Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến đưa vào dự thảo Luật Nhà giáo.
Giáo sư, tiến sĩ khoa cách vào m88 mới nhất Nguyễn Đình Đức - Trường Đại cách vào m88 mới nhất Công nghệ, Đại cách vào m88 mới nhất Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) vừa là nhà khoa cách vào m88 mới nhất, vừa là nhà giáo đã có nhiều cống hiến cho nền khoa cách vào m88 mới nhất trong nước và thế giới. Đặc biệt, ông còn được biết đến với vai trò là người thầy mở đường và dẫn dắt các thế hệ cách vào m88 mới nhất trò hội nhập vào nền khoa cách vào m88 mới nhất thế giới.
Nhằm thực hiện Chỉ thị số 29-CT/TW của Bộ Chính trị về công tác giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn và phân luồng cách vào m88 mới nhất sinh trong giáo dục phổ thông, Tỉnh ủy Yên Bái vừa ban hành Công văn số 1782-CV/TU yêu cầu các đảng, đoàn, ban cán sự Đảng; Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy; các huyện, thị, thành ủy và đảng ủy trực thuộc triển khai thực hiện.
TIN MEDIA
