Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 05/2023/TT-BGDĐT về Quy chế tổ chức và hoạt động của trường trung học phổ thông keo bong da m88, có hiệu lực thi hành từ ngày 15/4/2023.
Thông tư nêu rõ: Không tổ chức lớp không keo bong da m88 trong trường keo bong da m88.
Việc tuyển sinh vào các lớp không keo bong da m88 của trường trung học phổ thông keo bong da m88 theo quy định tại Thông tư số 06/2012/TT-BGDĐT ngày 15/2/2012 và Thông tư số 12/2014/TT-BGDĐT ngày 18/4/2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung Điều 23 và Điều 24 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường trung học phổ thông keo bong da m88 ban hành kèm theo Thông tư số 06/2012/TT-BGDĐT được thực hiện đến hết năm học 2023-2024.
Các lớp không keo bong da m88 đã được tuyển sinh và tổ chức trong trường trung học phổ thông keo bong da m88 tiếp tục thực hiện theo quy định tại Thông tư số 06/2012/TT-BGDĐT và Thông tư số 12/2014/TT-BGDĐT cho đến khi học hết lớp 12.
Mỗi lớp keo bong da m88 có không quá 35 học sinh
Theo Thông tư số 05/2023/TT-BGDĐT, lớp học trong trường keo bong da m88 được tổ chức theo môn học trong chương trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, bao gồm: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Ngoại ngữ, Toán, Tin học, Vật lí, Hóa học, Sinh học (gọi chung là lớp keo bong da m88). Mỗi lớp keo bong da m88 có không quá 35 học sinh.
Trên cơ sở các điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục và đề nghị của hiệu trưởng trường keo bong da m88, cơ quan quản lý trường keo bong da m88 quyết định số môn học được tổ chức lớp keo bong da m88 và số lớp keo bong da m88 đối với từng môn keo bong da m88.
Tuyển sinh vào lớp đầu cấp
Nguyên tắc tuyển sinh thực hiện theo quy định tại Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành; bảo đảm lựa chọn được những học sinh có tư chất thông minh, đạt kết quả tốt trong rèn luyện và học tập ở cấp trung học cơ sở, đủ năng lực học tại trường keo bong da m88.
Đồng thời bảo đảm chính xác, khách quan, công bằng, minh bạch, bình đẳng giữa trường keo bong da m88 thuộc tỉnh và trường keo bong da m88 thuộc cơ sở giáo dục đại học.
Kế hoạch tuyển sinh đối với trường keo bong da m88 thuộc tỉnh: Hằng năm, Sở Giáo dục và Đào tạo trình Ủy ban nhân dân cấp tỉnh phê duyệt kế hoạch tuyển sinh của trường keo bong da m88.
Đối với trường keo bong da m88 thuộc cơ sở giáo dục đại học: Hằng năm, hiệu trưởng trường keo bong da m88 trình hội đồng trường của cơ sở giáo dục đại học quản lý trường keo bong da m88 phê duyệt kế hoạch tuyển sinh của trường keo bong da m88;
Chậm nhất 60 ngày trước ngày tổ chức thi tuyển, trường keo bong da m88 thông báo công khai kế hoạch tuyển sinh trên cổng thông tin điện tử của cơ quan quản lý trường keo bong da m88 và của trường keo bong da m88.
Tổ chức thi tuyển
Sở Giáo dục và Đào tạo (đối với trường keo bong da m88 thuộc tỉnh), cơ sở giáo dục đại học (đối với trường keo bong da m88 thuộc cơ sở giáo dục đại học): Quy định môn thi, hình thức thi và thời gian làm bài của mỗi môn thi theo từng môn keo bong da m88; hệ số điểm bài thi (nếu có), điểm xét tuyển; ban hành quyết định thành lập các hội đồng ra đề thi, coi thi, chấm thi, phúc khảo; phê duyệt danh sách học sinh trúng tuyển vào trường keo bong da m88.
Việc tổ chức ra đề thi, coi thi, chấm thi, phúc khảo được vận dụng theo quy định tại Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông hiện hành. Kết quả tuyển sinh được thông báo công khai trên cổng thông tin điện tử của cơ quan quản lý trường keo bong da m88 và cổng thông tin điện tử của trường keo bong da m88 chậm nhất 03 ngày so với ngày công bố kết quả trúng tuyển.
Phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi
Hằng năm, trường keo bong da m88 tổ chức các kỳ thi, cuộc thi, diễn đàn và các hoạt động keo bong da m88 môn trong phạm vi nhà trường hoặc phối hợp với các cơ sở giáo dục khác nhằm phát hiện học sinh có năng khiếu nối bật trong từng môn học.
Học sinh có năng khiếu nổi bật được quan tâm bồi dưỡng, theo dõi sự phát triển và đánh giá thường xuyên để có phương thức bồi dưỡng thích hợp nhằm phát triển cao nhất năng khiếu của học sinh.
Tăng cường sử dụng các phương pháp, công cụ đánh giá phù hợp với đối tượng học sinh năng khiếu nhằm nâng cao hiệu quả phát hiện và bồi dưỡng phát triển năng lực của học sinh.
(Theo chinhphu.vn)
