Vì sao keo bong da m88 nên 'lạm dụng' đánh giá định kỳ?
- Cập nhật: Chủ nhật, 12/3/2023 | 8:34:39 AM
Nhiều năm gần đây, “đánh giá định kỳ” trở nên phổ dụng, như là một “công cụ” giám sát chất lượng.
|
|
keo bong da m88 sinh các trường THPT trải nghiệm tại Khoa Kỹ thuật và Công nghệ - ĐH Huế. Ảnh: INT
|
Điều này rất khác với trước đây, khi tôi còn đi học, chỉ có đến lớp cuối cấp mới làm một bài kiểm tra của phòng/ sở. Nhưng bây giờ, ngay cả lớp 1, bọn trẻ đã phải làm bài kiểm tra học kỳ theo "đề của Phòng”. Việc này hình như phổ biến ở hầu hết các địa phương chứ keo bong da m88 phải chỉ ở Hà Nội.
Tôi nghe đồng nghiệp lớn tuổi kể rằng những lần thi ấy "trung thực” lắm, giống như kỳ thi đại học. Kết quả cho thấy ngay chất lượng từng trường, xếp hạng cao thấp rõ ràng, chứ để các giáo viên tự đánh giá thì "chẳng biết đằng nào mà lần”. Thế nhưng, ưu điểm ấy keo bong da m88 thể là lí do để chúng ta có phần "lạm dụng” hình thức đánh giá này.
Thứ nhất, chất lượng giáo dục keo bong da m88 được đại diện bởi "thành tích”. Có lần, tôi được đến thăm một trường THCS, cũng giống như ngôi trường cấp 2 tôi từng học, đây là trường đứng đầu một huyện trong các thành tích học tập. Nhưng khi tôi đề cập đến:
- Phòng thí nghiệm
- Sân chơi
- Nhà thi đấu
- Phòng nghệ thuật
- Phòng máy tính
… Thì chẳng ai chỉ ra cho tôi. Trường vẫn như 25 năm trước khi tôi đi học, chỉ có học Toán, học Văn… chay!!! Khi tôi nói chuyện với giáo viên, nhiều người vẫn chưa tin rằng "những thứ vật chất kia là cần thiết để những đứa trẻ 13 – 14 tuổi khám phá, học và bắt đầu tập tành nghiên cứu”. Nhưng khi tôi ra khỏi phòng nói chuyện, có vài giáo viên lớn tuổi nắm tay tôi, họ nói: "Mình thấm lắm. Thấm rằng tư duy giỏi như chúng mình đang nghĩ là lạc hậu, chỉ cần so với những lứa học trò của mình, học giỏi lắm, nhưng thiếu nhiều thứ lắm, sau này keo bong da m88 phát huy được, và phần lỗi đấy thuộc về bọn mình, về nhà trường”.
Thứ 2, dùng kết quả thi định kỳ - một đánh giá ngoài nhà trường để đo lường chất lượng khiến giáo viên thiếu tự chủ, tự chịu trách nhiệm về việc dạy của mình. Giáo viên và keo bong da m88 sinh bị chạy theo "kiểu đề” mà quên đi "việc hàng ngày” của mình. Hôm trước, có cô giáo comment trên bài viết của tôi: "Bây giờ giáo viên vào dạy, thường bắt đầu "thi thế nào, bài nào hay thi vào…”, thế là nghiễm nhiên chỉ tập trung vào dạy/ keo bong da m88 cái đó. Và tất nhiên, cái gì luyện nhiều thì sẽ quen, thì kết quả sẽ tốt. Điều đó dẫn đến:
- Kết quả định kỳ thiếu đi sự tin cậy (đáng lẽ là thế mạnh của một kỳ thi khách quan). Ngay cả những học sinh có kết quả cao, chúng ta giờ đây cũng nghi ngờ, vì "em được luyện”, nên "keo bong da m88 có tư duy”, điểm thì cao mà năng lực keo bong da m88 cao là như vậy!!!
- Giáo viên keo bong da m88 còn thực hiện đúng nhiệm vụ của mình: Dạy những gì quan trọng, những gì cần cho thi thì làm gì còn tâm trí cho thể hiện tốt phương pháp, làm gì công bằng cho các môn, các nội dung khác.
- Học sinh keo bong da m88 học thực sự, mà chỉ họ những gì được "giới hạn để thi”.
Thứ 3, để có một kỳ đánh giá với diện rộng hàng nghìn học sinh tham gia thì phải có một ngân hàng đề tốt. Ngân hàng đề keo bong da m88 phải là một kho đề. Nó đòi hỏi các câu hỏi được định cỡ, được đánh giá có đạt yêu cầu hay keo bong da m88… cho nên tạo ra nó keo bong da m88 phải chỉ bởi những bộ óc của "chuyên gia, giáo viên giỏi”, mà còn ở tính phù hợp với thực tiễn. Chúng ta keo bong da m88 làm được, keo bong da m88 đầu tư để làm được "ngân hàng đề” thì đừng mong "đề thi đánh giá định kỳ” đó chất lượng như trong "lí thuyết” đã nêu ra.
Thứ 4, đánh giá là một khâu của quá trình giáo dục, khó và keo bong da m88 nên tách rời nó. Thông tin nó mang lại sẽ phản hồi quá trình giáo dục, để các chủ thể của nó sẽ tự điều chỉnh để hướng tới đạt mục tiêu đề ra.
Trong bữa tối, con gái thứ 2 của tôi nói: "Tuần sau con thi môn chính”. Chị của cháu nói: "Làm gì có môn chính, môn phụ, em keo bong da m88 được nói như thế”; "Thế thì em phải nói là gì?”; "Em phải nói là: Môn nhiều tiết, môn thi theo đề của phòng chẳng hạn”!!! Những đứa trẻ tiểu học đã biết về việc học, đã học như thế, tôi sẽ mong chờ gì ở tương lai?
(Theo GD&TĐ)
Các tin khác
Mặc dù Bộ Giáo dục-Đào tạo (GD&ĐT) có quy định giáo viên đang hưởng lương từ quỹ lương của đơn vị sự nghiệp công lập keo bong da m88 được dạy thêm ngoài nhà trường đối với học sinh mà giáo viên đang dạy chính khóa nhưng trên thực tế phụ huynh cho biết, con đang phải đi học thêm rất nhiều.
Trường Đại keo bong da m88 Kinh tế Quốc dân là trường đại keo bong da m88 đầu tiên ở miền Bắc được Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt liên kết tổ chức thi cấp chứng chỉ tiếng Anh IELTS.
Mức keo bong da m88 phí dự kiến của các trường đều được công khai trong đề án tuyển sinh đăng trên website trường. Tuy nhiên đề án tuyển sinh thường khá dài và đôi khi hơi khó hiểu.
Tỉnh Yên Bái sẽ ưu tiên chuyển công tác giáo viên nữ có thành tích xuất sắc ở địa phương đặc biệt khó khăn về các huyện vùng thấp và thành phố Yên Bái.
TIN MEDIA
